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中西具體語言學史簡述——《具體語言學》 2021年08月19日

隨文釋義法和意在言外論

 

   與前面兩節(jié)相關(guān)但有所不同,隨文釋義法是解釋具體的詞的語義的一種方法,意在言外論是解釋具體的句子的意義的一種理論。

   1.訓詁的隨文釋義法

   同一個詞在不同的上下文中有不同的意義,這樣得到的意義是具體的詞的意義。

   《小雅?車攻》:“蕭蕭馬鳴,悠悠旆旌?!本驮~面說,“蕭蕭”,馬鳴聲;“悠悠”,旌旗擺動貌。這里有字面意義,但毛傳不解釋字面意義,只說:“言不喧嘩也?!边@是在訓釋隱含意義,故孔穎達《正義》兼而言之:“軍旅齊肅,唯聞蕭蕭然馬鳴之聲,見悠悠然旆旌之狀,無敢有喧嘩者。”張戒《歲寒堂詩話》:“‘蕭蕭馬鳴,悠悠旆旌’。以‘蕭蕭、悠悠’字,而出師整暇之情狀,宛在目前。此語非惟創(chuàng)始之為難,乃中的之為工也。荊軻云:‘風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還’。自常人觀之,語既不多,又無新巧,然而此二語,遂能寫出天地愁慘之狀,極壯士赴死如歸之情,此亦所謂中的也?!彼^“出師整暇之情狀,宛在目前”,乃發(fā)“蕭蕭、悠悠”的隱含意義。同是“蕭蕭”,在《小雅?車攻》的語境里含正暇之情,在易水歌里又表愁慘之狀,而在杜甫《登高》“無邊落木蕭蕭下”里,既擬落葉聲,又狀落葉貌。可知一詞一語在不同的語境里又有不同的含義。訓詁的隨文釋義即基于此理。(石云孫1983:95—96)

   2.司馬光、歐陽修的意在言外論

   司馬光《溫公續(xù)詩話》:“古人為詩貴在意在言外,使人思而得之……如‘國破山河在,城春草木深,感時花濺淚,恨別鳥驚心’。‘山河在’,明無馀物也;‘草木深’,明無人矣。花鳥平時可娛之物,見之而泣,聞之而恐,則時可知矣?!保ㄒ娛茖O1983:96)

   歐陽修在《六一詩話》里說:圣俞(梅堯臣)嘗語余曰,詩家雖率意而造語亦難,若意新語工,得前人所未道者,斯為善也。必能狀難寫之景如在目前,含不盡之意見于言外,然后為至……余曰:“語之工者固如是,狀難寫之景、含不盡之意,何詩為然?圣俞曰:作者得于心,覽者會以意。若嚴維‘柳塘春水漫,花塢夕陽遲’,則天容時態(tài),融合駘蕩,豈不在目前乎!又如溫庭筠‘雞聲茅店月,人跡板橋霜’,賈島“怪禽啼曠野,落日恐行人”,則道路辛苦、羈旅愁思豈不見于言外乎!”(劉逸生2016:152)

   3.朱熹提出詩有兩重意

  《詩人玉屑》有“晦庵論詩有兩重意”一條,記錄的是朱熹對別人的委婉的批評:“陳文蔚說詩,先生說,謂公不曉文意則不得,只是不見那好處。如昔人賦梅云,‘疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏’,這十四字誰人不曉得?然而前輩直恁地稱嘆,說他形容得好,是如何?這個便難說,須要自得他言外之意,須是看得他物事有精神方好。若看得有精神,自是活動,有意思跳擲叫喚,自然不知手之舞之、足之蹈之。這個有兩重,曉得文義是一重,識得意思是一重?!庇帧吨熳幼x書法》說:“看文字須得言外之意?!保ㄒ娡跸撒?007:155)這里的兩重意即是指前面所說的字面意義和言外之意,言外之意即本書所說的隱含意義。

 


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