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一般人語境、特定人群語境和交際雙方語境

我們根據(jù)一個(gè)語境所知道的人的范圍把語境分為三類：

（一）一般人語境：除了語言交際雙方外，一般人也知道的語境。

（二）特定人群語境：為特定人群（包括語言交際雙方）所知道的語境。

（三）交際雙方語境：只有語言交際雙方知道的語境。

下面我們分別舉例加以具體說明。為了討論的簡便，我們以漢語為例來說明。

    假設(shè)有一個(gè)漢語句子，這個(gè)句子所依據(jù)的語境為甲，又假設(shè)甲語境是以漢語為母語的一般的人都知道的，我們就說甲是一般的人都知道的語境，簡稱一般人語境。一個(gè)句子所依據(jù)的語境如果屬于一般人語境，這個(gè)句子就除了交際雙方能理解，別的人也能理解。例如：

（50）他是一只狐貍。

這句話是說“這個(gè)人是個(gè)狡猾的家伙”。在漢民族文化中，人們往往用狐貍來比喻一個(gè)狡猾的壞人。這就是一種一般人語境。

（51）小明在桌上寫字。

我們對例（51）的理解是：其中的人和字都不在桌上（坐在桌前往紙上寫）。這個(gè)理解依據(jù)的是現(xiàn)實(shí)生活的知識：桌子的用途之一是便于書寫；人寫字通常是坐在桌子前面，桌上攤著紙，往紙上寫。（范繼淹1982：181）對上面的例子來說，這就是一般人語境。

假設(shè)又有一個(gè)漢語句子，這個(gè)句子所依據(jù)的語境為乙，又假設(shè)乙語境是以漢語為母語的特定領(lǐng)域的人或者特定相關(guān)聯(lián)的人所知道的，我們就說乙是特定領(lǐng)域的人或者特定相關(guān)聯(lián)的人知道的語境，簡稱特定人群語境。一個(gè)句子所依據(jù)的語境如果屬于特定人群語境，這個(gè)句子就只有某個(gè)特定人群能理解，而別的人一般不會理解。例如：

（49）傍晚，我竟聽到有些人聚在內(nèi)室里談話，仿佛議論什么事似的，但不一會兒，說話聲也就止了，只有四叔且走而且高聲的說：

“不遲不早，偏偏就在這時(shí)候，——這就可見是一個(gè)謬種！”

我先是詫異，接著是很不安，似乎這話于我有關(guān)系。試望門外，誰也沒有。好容易待到晚飯前他們的短工來沖茶，我才得了打聽消息的機(jī)會。

“剛才，四老爺和誰生氣呢？”我問。

“還不是和祥林嫂？”那短工簡捷的說。（魯迅《祝?！罚?/p>

這是前面已經(jīng)舉過的例子，這里我們換個(gè)角度來分析。最后兩段描述的是“我”和四叔家的短工的一次對話，而之前的三段話則是這次對話的語境。就“剛才，四老爺和誰生氣呢？”這句話來說，最關(guān)鍵的語境是：傍晚的時(shí)候四老爺和誰生氣了。這是對話雙方都知道，同時(shí)也是四叔家里的人以及一些別的人（傍晚聚在四叔家內(nèi)室里談話的人）所知道的。因此，對于“我”的問話，除了那個(gè)短工，傍晚聚在四叔家內(nèi)室里談話的其他的人也能理解，也能作出回答。

（52）新鳳霞回憶有一次說了“等一會兒，我先歇歇！剛跑到這兒，渾身都是汗，累得都散了架了……”這句話，尾音還沒有落，把頭李小眼就大聲吼叫：“忌諱！”他接著說，“你他媽的還是在戲班長大的，怎么這么外行哪？這個(gè)字是戲班兒的忌諱，你不知道哇？你怎么不說是拆了架，碎了架？”原來舊時(shí)代的戲班最忌諱“散”字，因?yàn)樯嗍菓虬嗬镒畲蟮臑?zāi)難。凡是與“散”字同音的，也必須用別的字代替，比如雨傘，因?yàn)椤皞恪迸c“散”同音，得叫雨蓋、雨擋、雨遮、雨攔。（陳原1983：346）

這段話說的是過去的戲班忌諱“散”字，不能說“累得都散了架了”，而要說成“拆了架，碎了架”，甚至不能說跟“散”字同音的字，必須用別的字代替。比如雨傘，因?yàn)椤皞恪迸c“散”同音，得叫雨蓋、雨擋、雨遮、雨攔。這個(gè)忌諱恐怕只有戲班的人才知道，別的人一般不會知道。

再假設(shè)有一個(gè)漢語句子，這個(gè)句子所依據(jù)的語境為丙，又假設(shè)丙語境只有以漢語為母語的交際雙方知道，我們就說丙是交際雙方知道知道的語境，簡稱交際雙方語境。一個(gè)句子所依據(jù)的語境如果屬于交際雙方語境，這個(gè)句子就只有語言交際雙方能理解，而別的人不能理解。例如：

（2）甲：誰來了？

乙：一個(gè)很漂亮的姑娘來了。

研究者描述：此句是在這樣一種情況下的對話：聽到有敲門聲，乙把門打開，確認(rèn)是誰來了。甲從背后問“誰來了”。

如果我們著眼于乙的話，研究者所描述的“聽到有敲門聲，乙把門打開，確認(rèn)是誰來了。甲從背后問‘誰來了’”所表述的情況就是“一個(gè)很漂亮的姑娘來了”這個(gè)句子的語境。這個(gè)語境只有甲和乙知道，屬于交際雙方語境。

（8）（漫畫：病人床頭放著一瓶利眠寧，大夫手里舉著一篇文章）

醫(yī)生：你看這篇文章比吃那個(gè)利眠寧有效。

對于醫(yī)生的話來說，其中的“這篇文章”指的就是大夫手里舉著的那一篇文章，“那個(gè)利眠寧”指的就是病人床頭放著的那一瓶利眠寧，這要依靠括號中語言成分所表達(dá)的事件作為語境才能辨識。假設(shè)說話現(xiàn)場只有那個(gè)醫(yī)生和那個(gè)病人，那么括號里這段話所描述的語境就只有那個(gè)醫(yī)生和那個(gè)病人知道，屬于交際雙方語境。