一、概述 INSTRUCTIONS
“經(jīng)顱直流電刺激”tDCS(Transcranial direct-current stimulation)是一種非侵入性的,利用恒定、低強(qiáng)度直流電( 0-2 mA) 進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)的技術(shù),其通過電極將電流輸送到特定的腦區(qū),目前用于治療中風(fēng),疼痛,帕金森,癲癇,阿茲海默,抑郁等疾病,而在健康被試者身上的試驗(yàn)已經(jīng)表明其可用于提高執(zhí)行特定任務(wù)時(shí)的認(rèn)知能力,并可以提高語言、記憶、數(shù)學(xué)、邏輯、注意力、協(xié)調(diào)等各方面的能力。
Starstim?是將多通道經(jīng)顱電刺激器(包括TDCS、TACS和TRNS)、腦電圖和加速度計(jì)記錄等所有部件放在一個(gè)輕量級的無線套裝包里。具有完全的安全功能,可充電;精確舒適的系統(tǒng)可以安全地進(jìn)行移動(dòng)EEG數(shù)據(jù)采集,先進(jìn)的多通道TCS,在診所或家里可以隨時(shí)進(jìn)行直流電刺激。
二、特點(diǎn) FEATURES
刺激安全
●每個(gè)電極的最大電流:2毫安;
●總注入電流(由所有電極,任何時(shí)間):4毫安;
●刺激期間持續(xù)時(shí)間:1小時(shí);
●刺激期間必須預(yù)先設(shè)置;
●刺激前后的阻抗檢查;
●中止功能:可能在任何時(shí)候中斷刺激功能;
Necbox(主機(jī))
●電池:USB充電鋰電池;
●電池工作時(shí)間:8小時(shí)(合并EEG / TCS);
●數(shù)據(jù)傳輸:無線(無線網(wǎng)絡(luò))或有線(USB);
●Micro SD卡槽(離線數(shù)據(jù)存儲(chǔ));
●輸出:EDF、ASCII數(shù)據(jù)文件或TCP/IP原始數(shù)據(jù)流;
●加速度計(jì)數(shù)據(jù)記錄:三軸@ 100 SPS;
三、技術(shù)參數(shù) SPECIFICATIONS
腦電功能 | |
通道數(shù): | 8、20、32; |
采樣率: | 500Hz; |
帶寬: | 0至125Hz(直流耦合); |
分辨率: | 24位–0.05μV; |
噪聲: | 小于1μV RMS; |
共模抑制比: | 115dB; |
輸入阻抗: | 1GΩ; |
刺激功能 | |
通道數(shù): | 8、20、32; |
采樣率: | 1000sps; |
刺激類型: | TDCS、TACS和TRNS; |
定制波形: | 波形可定制; |
頻率范圍: | 0-250Hz(TACS);0-500Hz(TRNS);可為TRNS配置帶通濾波器; |
最大電流(單通道): | 2mA; |
總輸入電流(所有電極): | 4 mA; |
電流精度: | 1%; |
電流分辨率: | 1μA; |
電壓: | 每電極±15伏; |
數(shù)據(jù)傳輸: | Wifi 、USB; |
運(yùn)行時(shí)間: | Wifi模式:4小時(shí)8分鐘, USB模式:8小時(shí)5分鐘; |
刺激模式: | 可用假模式和雙盲模式; |
每通道的電流可以獨(dú)立設(shè)置,也可以設(shè)置上升和下降的時(shí)間; |
四、應(yīng)用 APPLICATIONS
●臨床醫(yī)學(xué):治療抑郁癥、帕金森病、癲癇、慢性疼痛、偏頭痛、成癮性疾病、耳鳴、言語功能障礙、中風(fēng)后康復(fù)、抑郁癥、沮喪、多發(fā)性硬化、老年癡呆癥;
五、視頻 VIDEO
●https://www.linglab.cn/tools/article/179
_偏好的異質(zhì)性與一致性——基于損失厭惡和腦刺激的神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究.pdf
_左右側(cè)顳頂聯(lián)合區(qū)對道德意圖信息加工能力的共同作用——基于經(jīng)顱直流電刺激技術(shù).pdf
_收入分配決策的情境依賴性及其神經(jīng)機(jī)制研究.pdf
Modulating behavioral inhibition by tDCS combined with cognitive training.pdf
Feasibility of Transcranial Direct Current Stimulation Use in Children Aged 5 to 12 Years.pdf
Transcranial Direct Current Stimulation Improves Reward Processing in Children With ADHD.pdf
Transcranial Direct Current Stimulation in Pediatric BrainA computational modeling study.pdf
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