時(shí) 間: 2019.12.26 15:00~2019.12.26 17:00
地 點(diǎn): 中國(guó) 天津 天津師范大學(xué)興文樓C114
形 式: 現(xiàn)場(chǎng)
主辦單位: 天津師范大學(xué)文學(xué)院文苑講壇
人 數(shù): 待定
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天津師范大學(xué)文學(xué)院
文苑講壇
主講人:李行德教授
題 目:語(yǔ)言事實(shí)與語(yǔ)言理論--一些方法論上的思考
時(shí) 間:2019年12月26日下午3點(diǎn)
地 點(diǎn):興文樓C114
主講人簡(jiǎn)介:
李行德教授,加州大學(xué)洛杉磯分校語(yǔ)言學(xué)博士。現(xiàn)任天津師范大學(xué)語(yǔ)言、心理與認(rèn)知科學(xué)研究院首席研究員、香港中文大學(xué)榮休教授。曾任香港中文大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、語(yǔ)言學(xué)及現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)系主任、教授。現(xiàn)為《語(yǔ)言獲得》、《國(guó)際中國(guó)語(yǔ)言學(xué)報(bào)》、《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》等期刊編委。研究領(lǐng)域?yàn)榫浞ê驼Z(yǔ)義學(xué),語(yǔ)言獲得,尤其關(guān)注粵語(yǔ)和普通話(huà)的母語(yǔ)獲得過(guò)程和規(guī)律。
報(bào)告摘要:
在尋找語(yǔ)言規(guī)律的過(guò)程中,研究者對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行觀(guān)察,提出一些理論假設(shè),然后以各種語(yǔ)言事實(shí)作為證據(jù),來(lái)確認(rèn)假設(shè)的真確性,這是語(yǔ)言研究常見(jiàn)的論證模式。然而,在研究實(shí)踐當(dāng)中往往會(huì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)言事實(shí)并不那么清楚,具有一定的不確定性。語(yǔ)言理論與語(yǔ)言事實(shí)之間也并非簡(jiǎn)單直接的關(guān)系,常常需要復(fù)雜迂回的推論,才能說(shuō)清楚哪些語(yǔ)言事實(shí)可以看作確認(rèn)或證偽一種語(yǔ)言理論的依據(jù)。另一方面,一些理論分析,為了謀求概括性更強(qiáng)、更具解釋力,用了許多理論內(nèi)部的公理性假定,有時(shí)候也不容易看出,這些分析在哪些方面比純粹的描述更有洞見(jiàn)、更為優(yōu)勝。
本報(bào)告通過(guò)一些前人的句法語(yǔ)義研究案例,來(lái)探索以下問(wèn)題:如何判斷一種現(xiàn)象為語(yǔ)言事實(shí)?怎么樣的論述才能稱(chēng)得上是語(yǔ)言理論?如何看待語(yǔ)言事實(shí)與語(yǔ)言理論之間的關(guān)系?本報(bào)告提出,在論證一個(gè)理論假設(shè)的時(shí)候,盡管個(gè)人的內(nèi)省語(yǔ)感是無(wú)比豐富而必不可少的語(yǔ)言素材,客觀(guān)的語(yǔ)言證據(jù)也同樣重要,尤其當(dāng)有待證實(shí)的假設(shè)具有跨語(yǔ)言共性的重大理論意義。語(yǔ)言理論是指導(dǎo)我們挖掘和描述語(yǔ)言現(xiàn)象的重要手段。對(duì)于一個(gè)理論假設(shè)來(lái)說(shuō),反例的存在并不影響它的真確性,但如果它一直無(wú)法對(duì)系統(tǒng)的反例作出解釋?zhuān)恼娲_性就應(yīng)該受到質(zhì)疑。一種具有解釋力的理論分析,一定能從多種證據(jù)獲取支持,而不會(huì)只限于循環(huán)論證。
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