2001-2004年在美國奧巴馬政府佛州閱讀中心(Florida Center for Reading Research)全世界唯一進行科學閱讀中心科研機構(gòu))全額獎學金攻讀博士,師從Richard Wagner(耶魯大學斯滕伯格的開門弟子) & Anders Ericsson (諾貝爾獎和圖靈獎獲得者Herbet Simon的學生)兩位世界頂級語言心理泰斗;
2004-2007在美國特朗普政府資助下的匹茲堡學習科學中心(Pittsburgh Science of Learning Center)和學習與發(fā)展中心(Learning Research Development Center)全美以每年500萬美金資助下的教育神經(jīng)科學和學科學習科學研究中心從事博士后工作,之后作為Research Fellow師從Charles Perfetti 、John Anderson、Brian MacWhinney三位神經(jīng)心理、認知計算、兒童語言發(fā)展世界頂級學者。
2012年以“上海浦江學者”身份回國,2015年破格被評為教授、博士生導師,中組部青年拔尖人才(2014)和青年長江(2015)提名者。國家社科基金、國家自然科學基金、中央軍委、中宣部、國家科技部、教育部、國家語委等政府部門基金和職稱評審專家,多個國際國內(nèi)期刊編委審稿人?,F(xiàn)為國際SSCI期刊特刊《Language Embodiment》主編,具身語言學——人工智能語言科學國際會議主席。目前正在主持和主要身份參與的科研項目有:
(1) 國家科技部腦與類腦重大項目:①腦智發(fā)育②類腦學習器
(2) 國家自然科學基金:“人類手寫機制促進中英文語言學習”、“基于語言分布技術(shù)的具身語義”、“詞匯、句法等整合的人工智能學習平臺構(gòu)建”等國家級課題
(3) 國家社科基金后期資助:“雙語具身協(xié)同論”“中英文認知與教育具身論“等后期課題
(4) 國家社科基金“中英雙語學習困難的腦機制” 國家級課題
(5) 北京市社科基金“中國兒童詞匯和語音統(tǒng)計學習的反撥優(yōu)勢效應(yīng)”等多個重點課題