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The Bilingualism, Mind, and Brain Lab隸屬于加州大學(xué)歐文分校（UCI）語(yǔ)言科學(xué)系。實(shí)驗(yàn)室與賓夕法尼亞州立大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)中心 (CLS) 心理語(yǔ)言學(xué)實(shí)驗(yàn)室組合作，包括 Michelle Diaz 博士的Language and Aging Lab， Giuli Dussias 博士的 ISí (I see) Eye-tracking Lab， Eleonora Rossi 博士在佛羅里達(dá)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)室于 2019 年 7 月遷到UCI，正進(jìn)行一系列研究合作。實(shí)驗(yàn)室以研究支持第二語(yǔ)言習(xí)得和熟練使用的認(rèn)知過(guò)程為主，正研究以下方面內(nèi)容：雙語(yǔ)者如何用一種語(yǔ)言交流，成年人學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言時(shí)如何學(xué)到新詞匯，以及熟練的雙語(yǔ)者用兩種語(yǔ)言中的一種或兩種進(jìn)行閱讀時(shí)可以獲得哪些信息。

實(shí)驗(yàn)室主頁(yè)：

https://bilingualismmindbrain.com

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Judith F. Kroll 是加州大學(xué)歐文分校語(yǔ)言科學(xué)系的杰出教授。她本科畢業(yè)于紐約大學(xué)，研究生畢業(yè)于布蘭迪斯大學(xué)。1994 年加入賓夕法尼亞州立大學(xué)前，曾在斯沃斯莫爾學(xué)院、羅格斯大學(xué)和霍利奧克山學(xué)院擔(dān)任教職，并于 2016 年將她的實(shí)驗(yàn)室遷至 UCR，于 2019 年遷至 UCI。此外，她是 AAAS、APA、APS、心理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家協(xié)會(huì)的會(huì)員，《Bilingualism: Language and Cognition》創(chuàng)始編輯之一，認(rèn)知科學(xué)中女性的創(chuàng)始組織者之一（該組織旨在促進(jìn)女性在認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步，得到 NSF 的支持）。

Judith F. Kroll 和其學(xué)生進(jìn)行的研究得到NSF和NIH支持，是關(guān)于雙語(yǔ)者如何在大腦中處理兩種語(yǔ)言的研究。他們的研究表明雙語(yǔ)提供了一種可以揭示語(yǔ)言和認(rèn)知之間的相互作用的工具，且該相互作用在單獨(dú)使用一種語(yǔ)言的人中是模糊的。

小編點(diǎn)評(píng)：

Judith F. Kroll 教授是雙語(yǔ)、認(rèn)知科學(xué)、語(yǔ)言教育業(yè)界杰出大牛哦?。?！實(shí)驗(yàn)室多角度、多方法地對(duì)雙語(yǔ)者進(jìn)行研究，有深厚的研究積淀。正開展的項(xiàng)目豐富有趣，相信加入實(shí)驗(yàn)室的小伙伴在研究視野和經(jīng)驗(yàn)積累上，都能得到極大的鍛煉和提升！而且Judith教授人真的炒雞炒雞nice，是不可多得的理想導(dǎo)師人選！

實(shí)驗(yàn)室正在開展的項(xiàng)目：

1. Anne Therese Frederiksen: bi-model bilinguals（口語(yǔ)和手語(yǔ)雙語(yǔ)者）的語(yǔ)言處理以及句中隱含因果關(guān)系的認(rèn)知；

2. Christian Navarro-Torres：語(yǔ)言環(huán)境對(duì)雙語(yǔ)者L1 和L2的使用以及認(rèn)知控制能力（cognitive control）的影響；

3. Andrea Takahesu Tabori：雙語(yǔ)者的第三語(yǔ)言的習(xí)得；

4. Nicole Vargas Fuentes：語(yǔ)言背景對(duì)雙語(yǔ)者情緒性語(yǔ)言的處理和記憶的影響；

5. Yongjia Song：雙語(yǔ)者的語(yǔ)言?shī)A帶現(xiàn)象以及他們的語(yǔ)言環(huán)境和認(rèn)知機(jī)制對(duì)夾帶中語(yǔ)言處理過(guò)程的影響。

除此之外，還有新進(jìn)學(xué)生的研究計(jì)劃，主要關(guān)于：

bilingualism，language context，cognitive processes等。

實(shí)驗(yàn)室招募 RA 和 volunteer 參與以上正在進(jìn)行中的項(xiàng)目研究和實(shí)驗(yàn)。申請(qǐng)者需對(duì)正在進(jìn)行中的項(xiàng)目研究方向感興趣，且具備研究熱情，以協(xié)助負(fù)責(zé)人開展一系列研究。

申請(qǐng)方法：

于實(shí)驗(yàn)室主頁(yè)（https://bilingualismmindbrain.com）的research opportunities 板塊下載申請(qǐng)表，并填寫后發(fā)送至 Dr.Judith Kroll教授（[email protected]）。

更多實(shí)驗(yàn)室信息，請(qǐng)隨時(shí)瀏覽實(shí)驗(yàn)室主頁(yè)或聯(lián)系任何實(shí)驗(yàn)室成員咨詢。

本文來(lái)源：ConnectEd