https://www.linglab.cn/news/27922021年06月25日
老話兒說：家有一老，如有一寶。
在語保的路上，有一群白發(fā)蒼蒼的老者與我們攜手同行，他們以經(jīng)驗(yàn)指引我們，以身體力行鼓舞我們、感動(dòng)我們。
五年語保，我有幸有機(jī)會(huì)近距離接觸幾位語保老人，有機(jī)會(huì)體會(huì)他們對(duì)語保工作的大力支持與默默付出，有機(jī)會(huì)感受他們對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)、熱忱、敬業(yè)的態(tài)度。從他們身上觀察到的、感受到的、學(xué)習(xí)到的老一輩學(xué)者所秉持的學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)精神，可以說是語保工作中我個(gè)人的最大收獲。
張振興先生
張振興先生（右二）
張振興先生，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語言研究所研究員，語保工程福建漢語方言調(diào)查項(xiàng)目首席專家，語保工程核心專家組最年長(zhǎng)的核心專家。
我把張老師稱為語保的“三全老人”：全力支持語保工程，全身心投入語保工作，是語保中心全天候的朋友。他對(duì)語保的支持，不是口頭表達(dá)，而是實(shí)實(shí)在在的實(shí)際行動(dòng)。
單就語保工程過程管理來看，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，語保五年，張老師參加的各類檢查工作不下四十次，平均下來每年將近十次，檢查過的省份接近全國(guó)半數(shù)，在核心專家中名列前茅。語保工程的檢查，材料多，時(shí)間短，任務(wù)重。在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)往往有幾個(gè)省同時(shí)展開檢查工作，一般是語保中心的同事分頭陪同各專家組前往不同的省份，到了一地，入住賓館，稍事休息，專家組就開始審查材料，查找問題，把紙筆記錄的一個(gè)一個(gè)條目跟錄音、視頻文件核對(duì)，一個(gè)人兩天內(nèi)通常要看三到五個(gè)調(diào)查點(diǎn)的材料，熬夜加班是常態(tài)。一地的檢查結(jié)束，馬上啟程前往下一個(gè)省份，可以說是馬不停蹄，工作強(qiáng)度非常之大。大家的行程幾乎都是從機(jī)場(chǎng)車站到賓館、會(huì)議室，然后又到機(jī)場(chǎng)車站，中間少有喘息的空檔。這樣的連續(xù)奔波，三兩個(gè)省下來，年輕人都疲憊不堪，張老師年屆八旬，看的材料不比年輕的專家少，同樣也是連續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，并且每次都肩負(fù)專家組組長(zhǎng)的重任，想來他的身體也是極為疲勞的。但跟他一起外出檢查二十多次，我從來沒有聽他提過“累”字，反倒經(jīng)?？吹剿o年輕人加油鼓勁。多次同行，常見他在旅途中閉目休息，到了地方，又精神飽滿地投入工作。
作為福建省語保項(xiàng)目的首席專家，張老師也是全身心地投入，制訂規(guī)范細(xì)則、實(shí)地指導(dǎo)調(diào)查、審定各點(diǎn)音系……五年的辛勞與堅(jiān)守，與福建的調(diào)查團(tuán)隊(duì)一道造就了福建語保的輝煌。2019年，分省語言資源集編寫出版工作全面鋪開，應(yīng)有關(guān)部門的邀請(qǐng)，張老師不顧年事已高，再一次挑起重?fù)?dān)，出任福建資源集的主編。張老師有主持《中國(guó)語言地圖集》《現(xiàn)代漢語方言大詞典》《中國(guó)瀕危語言志》等大型學(xué)術(shù)著作編寫工作的豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)福建方言了如指掌，又親自指導(dǎo)了五年的福建語保工作，無疑是主編的最佳人選。但他深知主編責(zé)任重大，主編的投入程度直接關(guān)乎資源集的質(zhì)量，因此他對(duì)編寫福建資源集并不是舉重若輕，而是小心謹(jǐn)慎，從組建編寫團(tuán)隊(duì)、制訂編寫細(xì)則、規(guī)劃編寫進(jìn)度到審校稿件，各個(gè)環(huán)節(jié)都做了周密的安排。在張老師的帶領(lǐng)下，福建資源集編寫團(tuán)隊(duì)工作高效，2019年暑假期間就完成了主體部分的初稿，張老師審?fù)旮寮谝粫r(shí)間奔赴泉州逐一與各個(gè)編寫組面對(duì)面交流溝通。由于疫情影響，接下來的修改、校對(duì)無法當(dāng)面交流，張老師就通過郵件反饋修改意見，意見往往長(zhǎng)達(dá)數(shù)頁，標(biāo)音、用字、規(guī)范性、一致性……分門別類，細(xì)致而系統(tǒng)。張老師面對(duì)拿不到經(jīng)費(fèi)、得不到支援的困境，帶領(lǐng)福建資源集編寫團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，將福建近80個(gè)點(diǎn)的語保材料匯總起來，高質(zhì)量地完成了福建資源集的編寫任務(wù)，走在了全國(guó)的前列。
年屆八旬的老人，大多已很少出門，而張老師每年十余次為語保出門遠(yuǎn)行，南到天涯海角，北至東北邊陲，目的地不是風(fēng)景名勝，不是度假勝地，但他每次出門都充滿熱情。有時(shí)候覺得他太辛苦，勸他多休息，他總是說，趁現(xiàn)在能出來，就多做一些事情。我想可能正是“多做事情”的理念給了這位白發(fā)蒼蒼的老人矍鑠的精神面貌和飽滿的工作熱情。
張惠英先生
張惠英先生
張惠英先生，海南師范大學(xué)教授，語保工程海南漢語方言調(diào)查項(xiàng)目顧問，語保工程最年長(zhǎng)的課題負(fù)責(zé)人。
戰(zhàn)斗在語保第一線的八旬老人不止張惠英老師一人，但是承擔(dān)調(diào)查任務(wù)，親自下田野做調(diào)查的，除了她則別無第二人。作為顧問，她本來可以不做田野，只對(duì)各調(diào)查團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)上的指導(dǎo)就行了，但出于對(duì)海南語言文化的熱愛，她還是主動(dòng)承擔(dān)了2018年樂東、2019年澄邁和?？诖蟛猎捁踩齻€(gè)調(diào)查點(diǎn)的調(diào)查任務(wù)。三個(gè)點(diǎn)的調(diào)查她都親力親為，從語言事實(shí)調(diào)查到音視頻攝錄，再到材料整理、電子模板表錄入和調(diào)查手冊(cè)謄抄，各個(gè)工序都親自參與，只有一些技術(shù)性較強(qiáng)的工作才交給研究生幫助處理。為了確保手冊(cè)工整、規(guī)范，每個(gè)點(diǎn)的材料她都親自謄抄，個(gè)中辛勞，凡是做過語保調(diào)查的專家都有深切的體會(huì)。
2019年7月，海南酷暑難耐的時(shí)節(jié)，張老師帶領(lǐng)學(xué)生在海南師范大學(xué)桂林洋新校區(qū)傳媒學(xué)院的錄音室攝錄大昌和澄邁兩個(gè)點(diǎn)的音視頻。當(dāng)時(shí)正值暑假，學(xué)生離校，學(xué)校及附近的餐飲都停業(yè)了，張老師和學(xué)生冒著酷暑，吃了二十天的外賣盒飯，順利完成了兩個(gè)點(diǎn)的攝錄工作?，F(xiàn)在說起來感覺那是一段有趣的經(jīng)歷，但當(dāng)時(shí)確實(shí)非常辛苦，繁重的攝錄工作，炎熱的天氣條件，外加每頓外賣盒飯，二十天連軸轉(zhuǎn)，年輕的學(xué)生尚倍感難耐，何況一個(gè)耄耋老人？
海南的語保調(diào)查起初并不理想。經(jīng)過兩年的摸索，2017年年底，海南省語委決定組織本島年輕力量承擔(dān)海南漢語方言調(diào)查任務(wù)，聘請(qǐng)張惠英老師出任語保工程海南省首席專家。為了鍛煉隊(duì)伍，張老師建議讓年輕學(xué)者擔(dān)任首席專家，她自己做一些必要的指導(dǎo)工作。2018年年初，海南省組建了新的調(diào)查團(tuán)隊(duì)，為了讓這支年輕的隊(duì)伍掌握語保工程的相關(guān)規(guī)范，盡快進(jìn)入狀態(tài)，除了參加語保中心舉辦的培訓(xùn)會(huì)之外，海南還組織了自己的培訓(xùn)，張老師請(qǐng)?jiān)趶V東承擔(dān)過語保課題的老師給大家講解錄音、攝像的技術(shù)要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，語言事實(shí)方面則請(qǐng)張振興老師親自出馬，給大家答疑解惑。調(diào)查過程中，張老師在完成自己負(fù)責(zé)課題調(diào)查任務(wù)的同時(shí)，全程對(duì)各課題進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)解決調(diào)查中出現(xiàn)的問題。經(jīng)過大家一年的努力，海南語保打了一個(gè)翻身仗，年底驗(yàn)收的時(shí)候，無論是紙筆記錄還是音像攝錄，都得到了驗(yàn)收專家的一致好評(píng)，也得到了上級(jí)主管部門的肯定，2019年給海南新增了六個(gè)調(diào)查點(diǎn)的調(diào)查任務(wù)。
經(jīng)過兩年語保的鍛煉，海南本島的漢語方言調(diào)查隊(duì)伍已經(jīng)初具規(guī)模并漸趨成熟，隊(duì)伍的成長(zhǎng)，有賴于張老師專業(yè)上的悉心指導(dǎo)，這一點(diǎn)自不待言，而張老師親力親為、吃苦耐勞的敬業(yè)精神和對(duì)年輕一代的無私幫助、提攜，無疑是更為可貴的精神財(cái)富。
錢曾怡先生
錢曾怡先生
錢曾怡先生，山東大學(xué)教授，語保工程咨詢委員會(huì)專家，山東漢語方言調(diào)查項(xiàng)目首席專家，也是語保工程最年長(zhǎng)的首席專家，最年長(zhǎng)的一線參與者。
錢老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在方言學(xué)界是出了名的。經(jīng)常能看到朋友圈或微信群里有師友曬錢老師批改的論文底稿，通常是細(xì)致、精到的批語用工整娟秀的小字密密麻麻地寫滿稿紙，大到一個(gè)觀點(diǎn)，小到一個(gè)逗點(diǎn)，真的是逐字逐句地批閱指導(dǎo)，看了之后令人感慨萬端。
五年語保，我多次參加山東語保項(xiàng)目的中檢、預(yù)驗(yàn)收和驗(yàn)收等檢查工作，有機(jī)會(huì)親身體會(huì)錢老師身上老一輩學(xué)者對(duì)待學(xué)術(shù)、對(duì)待工作的天然的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)程度可謂一絲不茍。
每次檢查，錢老師都親自參加。有一年驗(yàn)收，正趕上她身體不太好，但她還是帶病堅(jiān)持參會(huì)。她說，首席專家參加檢查工作是語保的規(guī)定，還有就是看到從各地來的專家、學(xué)生，心情會(huì)好很多。每次的意見反饋會(huì)錢老師都跟大家一起一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，邊聽邊記，非常認(rèn)真。據(jù)說山東語保工程的啟動(dòng)會(huì)連續(xù)開了三四個(gè)小時(shí)，錢老師一個(gè)人坐在會(huì)場(chǎng)第一排，從頭到尾，一如既往地邊聽邊記，三四個(gè)小時(shí)都沒出去活動(dòng)一下。
錢老師參加各類檢查，總是隨身攜帶紙筆，與檢查組專家和調(diào)查團(tuán)隊(duì)的專家深入交流，隨時(shí)記下有關(guān)的各種問題：哪個(gè)調(diào)查點(diǎn)的材料是哪位專家審查的，有什么具體問題，哪些問題是新出現(xiàn)的，哪些問題在前面的檢查環(huán)節(jié)中已經(jīng)出現(xiàn)過，哪些問題是普遍性的，哪些問題是個(gè)別的，等等。這些問題，錢老師會(huì)與各調(diào)查點(diǎn)的負(fù)責(zé)人一一交代、落實(shí)，并要求他們做好整改的清單以備查驗(yàn)。
其實(shí)，在整個(gè)山東語保啟動(dòng)之初，大規(guī)模的田野調(diào)查開始之前，為保證調(diào)查質(zhì)量和省內(nèi)材料的一致性，錢老師就已經(jīng)做足了功課，根據(jù)自己幾十年研究山東方言積累的經(jīng)驗(yàn)，在語保工程相關(guān)規(guī)范的基礎(chǔ)上，制訂了一系列記音規(guī)范、用字細(xì)則，制訂了系統(tǒng)的連讀調(diào)調(diào)查表、兒化韻調(diào)查表，并在總結(jié)歸納實(shí)際調(diào)查和各類檢查中發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，不斷地、有針對(duì)性地加以更新完善。錢老師制訂的這些規(guī)范、表格后來被我們帶到各省，使不少省份的音系說明、連讀調(diào)和小稱兒化的調(diào)查描寫在規(guī)范性和一致性上得到了很大提升。
一年的項(xiàng)目下來，到年底驗(yàn)收的時(shí)候，錢老師手里總會(huì)積攢下一沓也是寫滿密密麻麻工整娟秀小字的稿紙，上面記錄的文字，不僅僅是山東語保踏實(shí)穩(wěn)健前行的足跡，更是山東幾代語言學(xué)者為語保付出的汗水和心血，深刻體現(xiàn)出老一輩學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)操守的堅(jiān)持與守護(hù)。
嚴(yán)謹(jǐn)之外是親切。錢老師雖是一代名家，一代名師，但在她身邊，感受最深刻的還是那純粹的慈愛和親切。每次見面，錢老師都會(huì)給我們一個(gè)溫暖的擁抱；每次離別，又是如此地依依不舍……
2018年9月，聯(lián)合國(guó)教科文組織和中國(guó)政府聯(lián)合主辦的“首屆世界語言資源保護(hù)大會(huì)”在湖南長(zhǎng)沙舉行。語保工程咨詢委員會(huì)、語保工程核心專家組及參與語保工作的老專家們齊聚湘江之畔，詹伯慧先生、錢曾怡先生、孫宏開先生、戴慶廈先生、陸儉明先生、李如龍先生、鮑厚星先生、張振興先生、游汝杰先生、潘悟云先生（小編按：此處按先生年齡降序排列）……這些“80后”和準(zhǔn)“80后”們，一個(gè)個(gè)精神矍鑠、皓首童心，依舊煥發(fā)著學(xué)術(shù)的青春朝氣，為語保建言獻(xiàn)策。
正是這些語保老人，在學(xué)術(shù)上指引我們，在精神上鼓舞我們，用自身的光熱，為語保事業(yè)添薪加柴，助力語保漸成燎原之勢(shì)。
他們，是語保之寶。還有句老話兒：青山不老，綠水長(zhǎng)流。祝語保的寶，如青山不老！愿語保事業(yè)，似綠水長(zhǎng)流！
聲明：原文刊載于公眾號(hào)“語寶”，本刊獲授權(quán)轉(zhuǎn)載。
作者簡(jiǎn)介
張世方，文學(xué)博士，北京語言大學(xué)語言科學(xué)院研究員，博士生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)闈h語方言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、語言資源，主要從事官話方言及北京話的相關(guān)研究。在國(guó)內(nèi)外語言學(xué)核心期刊發(fā)表論文20余篇。已出版專著多部。主持或參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部規(guī)劃項(xiàng)目、北京市社科規(guī)劃項(xiàng)目、北京語言大學(xué)重大項(xiàng)目等多項(xiàng)。專著《北京官話語音研究》獲得北京市第十二屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
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