2021年06月01日
教師是立教之本，興教之源。高等教育是我國教育的戰(zhàn)略制高點，教師是制高點的制高點；立德樹人是教育的根本任務，培養(yǎng)教師是根本的根本。2020年全國教師發(fā)展大會強調(diào)，要開啟全面建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的新征程。面對新時代新要求，高校外語教師必須主動適應高等教育發(fā)展的新形勢，應準確識變，科學應變，主動求變，以更大的格局與更開闊的視野，為黨育人，為國育才，培養(yǎng)能擔當民族偉大復興大任的時代新人。
在這一背景下，北京外國語大學、外語教學與研究出版社在教育部高等學校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會的指導下，認真聆聽專家建議、教師反饋，梳理建設(shè)高校多語種教師培訓體系，圍繞外語教師核心素養(yǎng)與能力提升，落實《國標》與《指南》精神，創(chuàng)新研修理念、研修內(nèi)容與研修形式，全新設(shè)計了2021年高等院校多語種教師研修班，包括多語種教師研修班5期、單語種教師（日、韓、法、德、俄、西、葡、意）研修班13期，旨在促進高校多語種教師跨院系、跨學科的交流與研討，助力高校多語種教師隊伍成為現(xiàn)代化教育強國的先行者、驅(qū)動者和實現(xiàn)者。
2021年高等院校多語種教師研修班
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